به گزارش مرودشت نما؛ بهفر حیدری، مدیر آموزش‌وپرورش مرودشت، در جمع اصحاب رسانه با تأکید بر نقش اثرگذار رسانه‌ها در حل مسائل اجتماعی، اظهار کرد: رسانه‌ها دشمن مدیریت نیستند، بلکه آینه مدیریت هستند و ما از رسانه‌های منتقد و مطالبه‌گر استقبال می‌کنیم.

وی افزود: رسانه می‌تواند از یک اتفاق کوچک، یک مسئله مهم اجتماعی ایجاد کند یا با یک گزارش منصفانه زمینه حل یک مشکل را فراهم کند و این از کارهای بسیار بزرگ و ارزشمند رسانه است.

مدیر آموزش‌وپرورش مرودشت با قدردانی از خبرنگاران و فعالان رسانه‌ای شهرستان گفت: هرجا رسانه‌ها به کمک آموزش‌وپرورش آمده‌اند، این مجموعه از ظرفیت آنها برای حل مشکلات استفاده کرده است و امیدواریم این ارتباط و مطالبه‌گری ادامه داشته باشد.

مرودشت در جمع ۸ شهر محروم کشور از نظر فضای آموزشی
حیدری در ادامه با اشاره به وضعیت نامناسب سرانه فضای آموزشی مرودشت اظهار کرد: زمانی که مسئولیت آموزش‌وپرورش شهرستان را بر عهده گرفتم، بررسی دقیقی درباره سرانه فضای فیزیکی مدارس انجام دادم و مشخص شد سرانه فضای آموزشی مرودشت ۴.۶۷ مترمربع است.

وی افزود: این در حالی است که سرانه فضای آموزشی در برخی مناطق استان فارس به بیش از ۱۴ مترمربع می‌رسد؛ اما مرودشت از لحاظ سرانه فضای آموزشی در بین ۵ شهرستان آخر در استان قرار دارد بنابراین مرودشت برای رسیدن به شرایط مطلوب، نیازمند ساخت چندین برابر مدارس موجود است.

مدیر آموزش‌وپرورش مرودشت با بیان اینکه این شهرستان از نظر کمبود فضای آموزشی در جمع هشت شهر سیاه کشور قرار دارد، تصریح کرد: موضوع فقط با نامه‌نگاری و درخواست اعتبار حل نمی‌شود و نیازمند عزم جدی، پیگیری مستمر، همراهی مسئولان و مشارکت خیران هستیم.

حیدری با اشاره به همراهی مسئولان شهرستان گفت: در مسیر توسعه فضاهای آموزشی، نماینده مردم، فرماندار و امام جمعه مرودشت همراهی جدی داشته‌اند و برای جذب اعتبارات و اجرای پروژه‌ها پیگیری‌های زیادی انجام شده است.

وی ادامه داد: برخلاف برخی شهرها که پروژه‌های نیمه‌تمام زیادی دارند، بخش عمده پروژه‌های آموزشی مرودشت باید از ابتدا ساخته شود و به همین دلیل با ابرپروژه‌های آموزشی مواجه هستیم.

احداث نخستین هنرستان گردشگری کشور در مرودشت
مدیر آموزش‌وپرورش مرودشت از احداث هنرستان گردشگری این شهرستان به عنوان یکی از مهم‌ترین پروژه‌های آموزشی خبر داد و گفت: این پروژه نخستین هنرستان گردشگری کشور است و هم از نظر ساختمان و هم از نظر تجهیزات و محتوای آموزشی، برنامه ویژه‌ای برای آن داریم.

حیدری افزود: یک خیر مدرسه‌ساز از تهران برای اجرای این پروژه جذب شده و عملیات ساخت آن از اواخر تیرماه آغاز شده است و طبق برنامه‌ریزی انجام‌شده، قرار است این هنرستان در کمتر از ۹ ماه تکمیل و تحویل آموزش‌وپرورش شود.

وی بیان کرد: عملیات تأسیسات این پروژه انجام شده و همزمان کارهای مربوط به نما و بخش‌های داخلی ساختمان نیز در حال انجام است.

عدالت آموزشی؛ از حاشیه شهر تا مدارس روستایی
مدیر آموزش‌وپرورش مرودشت با تأکید بر اینکه عدالت آموزشی یکی از دغدغه‌های اصلی این مجموعه است، گفت: باید برای دانش‌آموزان مناطق حاشیه شهر و مناطق کم‌برخوردار نیز شرایط آموزشی مناسبی فراهم کنیم.

وی با اشاره به احداث مدرسه دخترانه شهید فهمیده در انتهای خیابان شهید بهشتی «کاووسی» مرودشت افزود: تلاش کردیم بهترین مدیر و معلمان را برای این مدرسه انتخاب کنیم تا دانش‌آموزان این منطقه نیز از آموزش باکیفیت برخوردار شوند.

حیدری تأکید کرد: عدالت آموزشی تنها به ساخت مدرسه محدود نمی‌شود، بلکه کیفیت معلم، امکانات آموزشی و توزیع عادلانه نیروی انسانی نیز باید مورد توجه قرار گیرد.

ممنوعیت دریافت وجه اجباری از خانواده‌ها
مدیر آموزش‌وپرورش مرودشت با اشاره به شرایط اقتصادی خانواده‌ها گفت: امروز شرایط جامعه با سال گذشته قابل مقایسه نیست و نباید از خانواده‌ای که توان مالی ندارد، حتی یک ریال برای مدرسه دریافت شود.

حیدری افزود: اگر خانواده‌ای توانایی مالی دارد و علاقه‌مند به مشارکت در مدرسه است، می‌تواند کمک کند، اما نباید از خانواده‌ای که توان پرداخت ندارد، وجهی مطالبه شود؛ حتی اگر لازم باشد باید به چنین خانواده‌ای در تأمین پوشاک، کفش و سایر نیازهای دانش‌آموز کمک کنیم.

وی با اشاره به وضعیت مالی مدارس شهرستان گفت: مرودشت حدود ۳۲۰ مدرسه دارد و بخش قابل توجهی از مدارس، به‌ویژه مدارس روستایی، منابع مالی بسیار محدودی دارند و تعداد کمی از مدارس از منابع مالی بالاتری برخوردارند.

مدیر آموزش‌وپرورش مرودشت تصریح کرد: دریافت وجه اجباری از خانواده‌ها ممنوع است و شخصاً بر این موضوع نظارت خواهم کرد.

حیدری گفت: از ابتدای شهریورماه در مدارس حضور پیدا می‌کنم و با خانواده‌ها درباره پرداختی‌های مدارس صحبت خواهم کرد تا مشخص شود مبالغ پرداخت‌شده با رضایت خانواده بوده یا تحت فشار قرار گرفته‌اند.

وی تأکید کرد: حتی اگر مدیری از بهترین مدیران باشد، اگر خارج از چارچوب مصوبات از خانواده‌ها وجه دریافت کند، با او برخورد خواهد شد.

کمبود معلم نداریم
حیدری درباره وضعیت نیروی انسانی مدارس نیز گفت: در مرودشت کمبود معلم به معنای مطلق نداریم و برای مدارس معلم و حتی اضافه‌کار اختصاص داده شده است، اما تخصیص نیروی انسانی براساس تعداد دانش‌آموزان انجام می‌شود.

وی افزود: نمی‌توان برای مدرسه‌ای با تعداد بسیار پایین دانش‌آموز، به اندازه یک مدرسه پرجمعیت معلم اختصاص داد و شاخص‌های تعیین نیروی انسانی در مدارس شهری و روستایی متفاوت است.

مدیر آموزش‌وپرورش مرودشت همچنین درباره ثبت‌نام میان‌پایه‌ها گفت: در مدارس میان‌پایه، ملاک تنها آدرس محل سکونت نیست و اگر مدرسه ظرفیت داشته باشد، امکان ثبت‌نام دانش‌آموز وجود دارد.

حیدری در پایان با تأکید بر ضرورت تداوم مطالبه‌گری رسانه‌ها خاطرنشان کرد: رسانه‌های مطالبه‌گر و منتقد را دوست خود می‌دانیم و امیدواریم با همکاری رسانه‌ها، مسئولان، خیران و مردم، بخشی از عقب‌ماندگی تاریخی مرودشت در حوزه فضای آموزشی جبران شود.